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Samstag, 21. Dezember 2013

Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr 2014

Die Weihnachtszeit in Norwegen... ohne Schnee :(

Unsere Prinzessin

Montag, 16. Dezember 2013

Das Lesen ist wichtig

Fragen (Quelle Anflug 2, Cappelen Verlag):
Wie oft liest du die Zeitung?
Wie heißt die Zeitung?
Was interessiert dich am meisten in der Zeitung?


Mögliche Antworten:
Ich lese die Zeitung jeden Morgen
Weil ich mich nicht für Sport interessiere, lese ich nie die Sportseiten
Die Lokalnachrichten lese ich regelmäßig
Ich gehe oft ins Kino und deshalb lese ich fast immer das Kinoprogramm
Ich lese manchmal die AnzeigenIch lese die Zeitung ab und zu
Ich lese oft die Artikel über Häuser und Wohnungen

Was haben die Schüler in der Klasse gelesen?
Malin hat einen Krimi gelesen. Der Krimi war "Flaggemusmannen"
Sheida hat einen Liebesroman gelesen. Der Liebesroman war "Twilight"
Ingrid hat einen Songtext gelesen. Der Songtext war "Wrecking ball" 
Celine hat einen Comic gelesen. Der Comic war "Donald Duck" 
Julie hat eine Modezeitschrift gelesen. Der Modezeitschrift war "Vogue"
Zubeir hat Infos in der Wikipedia gelesen. 
Alle haben Facebook besucht. 
Tobias hat beim Lesen gelacht.
(Danke, "Amelia")

In der Schule lesen wir Anna, Berlin zusammen. Die Schüler können auch das Audiomaterial hören und versuchen, den Inhalt selbst zu verstehen. 
Einige von den Schülern finden leider das Buch ein bisschen langweilig, aber es passt perfekt zu A1-Schülern. Hoffentlich werden sie David, Dresden besser finden.


Samstag, 7. Dezember 2013

Advent und Weihnachten 2013

Weihnachten in Norwegen und in Deutschland 
Wie feiert man Weihnachten in Deutschland? Wie feiert man in Norwegen? Finden Sie Unterschiede und Ähnlichkeiten. Schreiben Sie einen Text.

Brauchen Sie Hilfe? Hier ist eine Seite auf English (DaF/ DaZ)

Hier finden Sie einige Online Aufgaben 

Adventskrimi: Der Dieb vom Tannenhof (Hueber Verlag)
und Adventskalender (2013). 
(Danke Anne Marie Schulze)

Aufgaben: Deutsch für Anfänger

Und zum Schluss: Schmücken Sie das Wohnzimmer und lesen Sie diese Interaktive Weihnachtsgeschichte.

Viel Spaß :-)


Dienstag, 3. Dezember 2013

Das Leben der Anderen: Aufgaben zum Film

Ende 1984 erhält der Stasi-Hauptmann Gerd Wiesler den Auftrag, den Dramatiker Georg Dreyman zu abzuhören, der mit der Theaterschauspielerin Christa-Maria Sieland zusammenlebt. 
Als Wiesler begreift, dass die Bespitzelung nicht aus politischen Gründen angeordnet wurde, sondern weil der Kulturminister Christa-Maria Sieland begehrt und seinen Rivalen ausschalten will, gerät er in einen Gewissenskonflikt, der durch die Konfrontation mit dem Leben der Anderen verstärkt wird (Quelle).


Fragen zum Film:
1. Was ist der Hintergrund des Films? (Versuche dich ein wenig über die Geschichte der DDR zu informieren
2. Macht eine kurze Zusammenfassung (Wovon handelt der Film?).
3. Beschreibt die Hauptpersonen (Wer sind die Hauptpersonen? Wie sind die Hauptpersonen?)
4. Welche Themen / Problemstellungen werden im Film beleuchtet?

Beantwortet auch:
1. Wie hast du den Film gefunden? 
Warum?
2. Welche Szenen hast du lustig/wichtig gefunden? 
Warum?
3. Beschreibt die Stimmung im Film

Dissident
Wörtlich bedeutet der lateinische Begriff „Andersdenkender, Andersgläubiger“. Im Ostblock, auch in der DDR, vor allem aber vom Westen wurden hiermit Personen bezeichnet, die sich mit der Praxis des realsozialistischen Systems im Widerspruch befanden. Seit den 1970er-Jahren galten vorwiegend oppositionelle Künstler/innen und Intellektuelle als Dissidenten. Häufig waren sie Repressionen durch den Staat ausgesetzt. Viele setzten sich in den Westen ab, andere wurden aus ihren Staaten ausgewiesen. Insbesondere in der Sowjetunion wurden Dissidenten auch zwangsweise in die Psychiatrie eingewiesen. (GoetheInstitut Brüssel)


4. Denkst du, dass sich Georg Dreyman wie ein Dissident verhält? Wenn ja, wie und warum?

Hilfe:  Englisch und Deutsch

Extra:
Erst nach dem Ende der DDR haben viele Menschen erfahren, dass die Stasi sie überwacht und Informationen über sie gesammelt hat. In diesem Zusammenhang spielt die sogenannte  „Birthler-Behörde“ eine wichtige Rolle.

5.1 Versuche dich, zum Beispiel im Internet, zu informieren, was die Birthler-Behörde ist und was diese tut.

5.2. Lies dir die folgenden Fragen durch und diskutiere diese mit deinen Klassenkameraden:

Was bedeutet es wohl für einen Menschen, wenn er erfährt, dass er viele Jahre lang von einem Geheimdienst überwacht worden ist?

Was würde so etwas für dich bedeuten?

Was würdest du vielleicht tun, wenn du erfahren würdest, dass du jahrelang überwacht worden wärst?


Kritik zum Film: Fokus.de 
Norwegisch
(danke, Stian :-)

Montag, 2. Dezember 2013

Spielend Deutsch lernen

Spiele sind ein wirkungsvolles Mittel beim Fremdsprachenlernen. In den letzten Jahren habe ich sehr viele Spiele gemacht. Es hat unglaublich viel Zeit gekostet, aber alle Schüler lieben es, auf spielerische Weise deutsch lernen. 

Domino, Würfel und Paare finden - Klicken Sie hier (Österreich).
Die Grammatikspiele sind besonders populär. Ich habe fast alle Spiele laminiert. Dadurch
werden die Spiele dauerhaft geschützt.

Spielen im Netz.

Hier  und hier finden sie andere Beispiele.

160Spiele für den Unterricht.

Viel Spaß :-)